학생저자 10만 양성을 위한 대구광역시교육청 책쓰기 프로젝트『스토리텔링과 생명 과학』. 딱딱하면서도 단순할 것 같은 과학 지식에 개념과 원리 중심의 이야기가 입혀지면 그것은 더할 나위 없는 창의ㆍ인성 교육의 교수ㆍ학습 방법이 된다. 이 책은 고등학교 생명과학 지식에 이야기를 만들어 입힘으로써 학생들의 수업에 대한 흥미와 지식의 이해를 도왔다.
저: 경상 SWH
김재휘 이영빈 김지원 우동영 남현진
정근우 박순열 권대영 백성준 김치헌
신명환 이동우 제갈협 박성준 손성규
경상 SWH(Science Writing Heuristic)
우리 동아리는 과학적 글쓰기를 통하여 스스로 사고하는 능력과 사고를 표현하는 능력을 기르기 위한 모임입니다. 우리는 동아리 활동을 통하여 올바르게 사고하는 방법과 그것을 알맞게 표현하는 방법을 배우고 있습니다.
편저: 김흥수
경북대학교 생물교육과를 졸업하고 현재 대구 경상고등학교 교사로서 체험학습 및 논 · 구술 등을 통하여 자연계열 학생들의 사고력 증진과 글쓰기에 앞장서고 있다.
2005 ~ 2009 대구광역시교육청 [자연사랑체험학습장] 집필
2009 대구광역시 동부교육청 [RSM체험학습장] 집필
2008 대구 북구 야생화 도감 [쉽게 찾는 우리 풀꽃] 발간
2007 ~ 2009 [통합교과논술 해오름], [통합교과논술 이바돔] 및 [구술면접시험 해오름] 집필
2008 대구광역시교육청 책쓰기프로젝트 [동생에게 들려주는 재미있는 과학이야기]기획
머리말
01. 권용규
감기! 약 먹으면 일주일 만에 낫고 먹지 않으면 칠일 뒤에 낫는다?
생물의 특성 - 바이러스
02. 이원호
생물은 생물로부터 발생한다. 그렇다면 최초의 생물은 어떻게 생겨났을까?
생물의 특성 - 진화
03. 이재빈
살이 찌는 원인은 지방이 아니다. 과연 무엇이 살을 찌우게 하는가?
소화 - 영양소
04. 김윤성
똥은 어떻게 만들어질까?
소화 - 소화
05. 이현국
우리의 안전을 지켜주는 분은 경찰이다. 그런데 우리 몸속은 누가 지켜 줄까?
순환 - 면역
06. 정원석
"쿵쾅쿵쾅!" 심장이 뛸 때에 왜 소리가 날까?
순환 - 심장
07. 장준혁
우리가 들이마신 산소는 어떻게 될까?
호흡 - 기체교환
08. 엄태현
담배 피우는 사람 옆에만 있어도 담배 피우는 것과 똑같다?
호흡 - 흡연
09. 이정호
"고수레~" 는 무슨 말일까?
배설 - 오줌생성
10. 이성현
색깔은 실제로 존재하는 것이 아니다?
자극과 반응 - 감각기관(눈)
11. 남도윤 여희단
뇌는 하나가 아니다? 여러 부분으로 나뉘어진 뇌! 그 기능은 어떻게 다를까?
자극과 반응 - 뇌
12. 김재은
긴장을 할 때, 몸 속에서는 무슨 일이 일어날까?
자극과 반응 - 자율신경계
13. 김재용
호르몬은 세포들끼리 주고 받는 편지! 이 편지가 제대로 전달되지 않으면 어떻게 될까?
자극과 반응 - 호르몬
전자책 
